Заседание МО учителей

24 сен­тяб­ря 2015 года про­шло засе­да­ние учи­те­лей есте­ствен­но-мате­ма­ти­че­ско­го цик­ла. Глав­ной темой обсуж­де­ния были допол­ни­тель­ное и дистан­ци­он­ное  обра­зо­ва­ние и инфор­ма­ци­он­но-ком­пью­тер­ные ком­пе­тен­ции, кото­рые  учи­те­ля долж­ны сфор­ми­ро­вать у детей в соот­вет­ствии с реко­мен­до­ван­ны­ми про­грам­ма­ми  ФГОС 2 поко­ле­ния. По этим стан­дар­там, выпуск­ни­ки долж­ны быть про­фес­си­о­на­ла­ми любой циф­ро­вой тех­ни­ки. 
Мы ока­за­лись в затруд­ни­тель­ном поло­же­нии, пото­му что не все из нас сами обла­да­ют все­ми пере­чис­лен­ны­ми  ком­пе­тен­ци­я­ми. Ну что же, будем учить­ся у про­дви­ну­тых детей (а таких ребят, целы­ми дня­ми осва­и­ва­ю­щих Интер­нет очень эффек­тив­ным в этом слу­чае  «мето­дом науч­но­го тыка», уже в шко­ле мно­го), что­бы потом научить всех осталь­ных обу­ча­ю­щих­ся.
Кро­ме того, есть и кур­сы видео­уро­ков бла­го­да­ря мен­та­ли­те­ту наших людей:  «Узнал сам, поде­лись зна­ни­я­ми с това­ри­щем», есть даже мульт­се­ри­а­лы на эту тему. Мульт­фильм "Поче­муч­ка", транс­ли­ро­вав­ший­ся на теле­ка­на­ле "Кару­сель", об инфор­ма­ти­ке и инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­ги­ях (сезон 3 и 4). В мульт­се­ри­а­ле в лёг­кой и доступ­ной фор­ме дают­ся отве­ты на такие непро­стые вопро­сы как: что такое машин­ные коды, опе­ра­ци­он­ная и нави­га­ци­он­ные систе­мы, кла­ви­а­ту­ра, фай­лы, архи­тек­ту­ра ком­пью­те­ра, архи­ва­то­ры, виру­сы, драй­ве­ра,- и мно­гие дру­гие. Здесь при­ве­де­на ссыл­ка на весь плей­лист.